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第四章 回忆往事（第2页）

小女孩想了想，便重重地点了点头，即此，两人开始了愉快的幼儿园生活。

三年光影拂面而过，原先还历历在目的画面在时间的侵蚀下却已是渐渐泛旧，成为记忆中值得抚摩细数的美好时光，转眼便升入小学，6承一走进教室，便有数位与他同处一个班级的学生好奇地围在他身旁，询问有关他的个人信息，对于周遭同学的亲近，6承却是一语不，或许是早已习惯孤身一人的他并非完全适应这一喧闹的场景，就由此心生厌烦之意，冷冷一望，那些学生竟不约而同地自动退后一步，让出一条狭窄的过道，供6承通行，6承礼节性地道了声谢，而无论是言语中抑或是举止上都没有表露出半点儿的谢意。

之后老师进入教室，察看是否有学生因故未到校，分课本，按身高安排座位，一切都按部就班地进行，而6承只是静静地看着，而转身时所见到的女孩却莫名觉得格外眼熟，一时又想不起女孩的身份，只好作罢，而身为6承的同桌的女孩却主动对他说道：“是我啊，我们一起在馨苑幼儿园上学的呢，你不记得了么？”

6承童年记忆中给他留下深刻印象的身影与面前的女孩相较，他意外地现两者的契合度居然如此之高，那是何等的相似。（也许我真的遇见那个以前时常哭闹的她了吧！）

6承心存犹豫地问道：“你是周清儿么？”

那位被唤作周清儿的女孩得到满意的答复，笑道：“对呀！我就是周清儿，你叫我清儿就行了，太好了，6承哥哥，我们又可以一起上学啦！”

6承不禁摇头失笑道：“真是受不了你。”

之后是新生入学时作为惯例的自我介绍，每位学生都以最自豪的语气细述自己的兴趣爱好或是特长，其认真的模样可谓是令人叹服，轮到6承走上讲台进行自我介绍，他只是微仰着头说了一句“我叫6承”

，这使一旁的老师感到有些不满，他紧缩眉头，叫住欲将就此走下讲台的6承，问道：“你就不能多说几句么？有什么故事可以和大家分享么？”

6承眼中掠过一丝儿微不可察的细芒，那透体而出的戾气很快被善于隐藏内心真正感受的他偃息下去，6承缓声道：“没有。”

老师无可奈何地让他回道自己的座位，而反观周清儿则显得极为积极主动，不仅详尽地列出她的所有喜好习惯，还即兴演唱了一歌曲，舒缓甜美的童声回荡在整个教室中，映入每个人的耳中，不多时，一曲终了，讲台下立刻爆出经久不息的掌声，周清儿嫣然一笑，看到6承仅是象征性地拍了几次手，小嘴一撅，她在老师的应允下，在座位上端坐下来，责问道：“你怎么能这样呢？难道我唱得不好么？”

6承不置可否地耸了耸肩，说道：“或许吧。”

“你！”

此话将周清儿气得半晌说不出完整的话来，时光在两人的玩闹间缓缓而过......

那流逝的光阴在6承看来确是值得珍惜的，时间的流转在两人日常相处时被无意忽视，毕业的讯期如期而至，本以为与她的一切即将结束，就此分别，便不会再有相见的可能，但四年后再度相会在同一所高中给6承以一种缘分未尽的错觉，只是......她变了。

一个介于数学课和体育课之间的下课时间，两位平时关系甚是密切的学生一同从各自的座位上站起身来，却偶然望见先前去开水房倒水的周清儿正从前门走进教室，她神色平静，右手紧握刚盛满温水的保温杯，两人中较为高大的学生对另一位侧耳说道：“这周清儿行事都是独来独往的，也不知是她性格孤僻，还是不懂得该如何对他人友善，竟落得无人与之为友的下场，这一点比起那人可谓是有过之而不及啊！”

话罢，不怀好意的目光望向位于窗旁的6承，另一位学生也是点头应和道：“就是，听老师说，半年前，周清儿的父母在国外的一次车祸中去世，因此导致她性情大变，终日郁郁寡欢，看来这事是真的。”

两人一起提前进入操场。周清儿见教室中只剩她与6承两人，终是长吁一声，在6承前的座位上坐下，6承此时正认真地思考解题方法，抬头看见以平淡的眼神注视着他的周清儿，那看似寻常的美眸却透着拒人以千里之外的漠然，他问道：“有事？”