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第三十五章 灵尊沟通（第2页）

但也有全能灵尊两者可以选择同时进行，比如杨灵心的光明龙，林星尘的天尊等。

这些灵尊往往远近战都行，综合沟通的收益更大。

当两者都掌握到一个深度时，就代表着灵尊的修炼完成了，但这是一个漫长的过程，不能急，慢慢来。

所以这第一节灵尊沟通课，洪天志首先讲了一下这个的重要性，然后再把众人按照灵尊分成了三组，联系，适应，联系和适应。

联系组里，秦风夜先拿自已的灵尊举展示了他通过联系而得到的成果。

他将一片枫叶丢在原地，然后跑向远方，下一秒，他却回到了枫叶所在的地方。

然后他再讲了一下如何和自已的灵尊产生联系，寻找自已灵尊的特点，将它更好的使用出来，慢慢的寻找，使用，进而产生变化。

嗯，这个主要靠自已的悟性。

适应组里，这个就简单粗暴了，根据洪天志的经验，他认为打就完事了。

武器灵尊打人，兽灵尊挨打，双方在这个过程之中慢慢适应自已的灵尊。

当然，这个打不是像之前批次课的那种猛打，而是收着打，在这个互打中适应自已的灵尊。

最后一个组的杨灵心非常庆幸自已的灵尊是既适合联系，又适合适应，她可不想单纯的去挨打。

最后一个组的人在老师的安排下，围成一个圈，都闭着眼盘坐在地上，召唤出自已的灵尊，并用灵力干扰旁边两人的灵尊，以此来让自已联系和适应灵尊。

叮铃铃，叮铃铃，下课的铃声响了。

特训班的学生也终于从灵尊沟通中退了出来。

每个组的人在这节课后都有各自的感受。

联系组的人感觉这节课过的好虚无，好迷茫，他们大多都不知道咋和自已的灵尊产生联系，感觉虚度了一节课。

他们都好羡慕适应组的人，那么假的你一拳，我一剑，还能适应，真好啊。

而适应组的人骂骂咧咧，不懂不要乱说好不好，这种打不能全力打，收不能全力收的感觉很难受的好不好。

我看你们才好，就在那想坐着，想躺着，想站着，是不是还能释放一下灵尊技能的过了一节课，真好吧。

联系和适应组不想说话，他们太累了，既要保持自已的灵尊存在，又要干扰其他人的灵尊，还要抵挡他人的灵尊攻击，心力憔瘁，不想说话。

下课后的老师们看着他们这副和当初自已刚接触这个时一样的状况，不由得笑出了声，感慨一句年轻真好。