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第4章 传授点的正确获取方法（第2页）

如今大伙家里要是有点儿闲钱的都是送男孩子去念书，却没有女孩子念书的。

顾安见他不语，便道：“就当让两个娃娃一起玩，也不是正式上学，也不用准备束修啥的。”

刘勇说道：“多谢妹夫的好意了，我回去与孩子娘商量一下吧！”

要说孩子能认识几个字当然是好的。只是虽然不要束修，但是每天得来回两趟接送孩子，太耽误事儿。

如果中午不来接孩子，孩子中午就得在姑姑家吃，还是要给饭钱。可是给多少合适？

总之，刘勇有些纠结。

宝丫和大妞依依不舍的告了别。回去的路上，刘勇问宝丫：“宝丫喜欢在姑姑家玩吗？”

“喜欢啊，大妞还教我背诗呢！”

刘勇问道：“哦，背的什么诗？”

宝丫就脆生生的将《咏鹅》背了出来，这本就是七岁小儿之作，十分浅显易懂，本就适合教小孩儿。

刘勇却惊奇了，女儿居然和大妞玩了一会儿就学会了一诗歌。

对于一个非常缺乏读书基因的家庭来说，五岁小儿会背诗他都感觉是祖坟冒青烟。

他那大儿子宝根，都读了三年书了，至今只会写自己的名字。

又听宝丫道：“那有什么！而且大妞还会数数，可厉害了。”

刘勇就问道：“那宝丫想不想和大妞一起跟姑父念书？”

宝丫答道：“想啊，那样我就可以每天和大妞一起玩儿了。”

刘勇，好吧，重点不是念书，重点还是玩儿。

要不趁着天气还不是很冷，送她去学习一段时间？

顾安却在对自己莫名多出来的一个传授点感觉有些惊喜，这两个传授点怎么来的？

今日下午教大妞和妹妹数数，获得两个传授点；教刘勇和老娘、媳妇儿三人堆肥，获得三个传授点。这怎么又多出来一个？

“系统，系统，给个解释啊，不行来个使用说明！”

系统当然，还是没有任何回应。

垃圾系统，看来只好自己摸索了。只是看着离白切鸡只有1个传承点了，顾安实在心里痒痒。

于是看着正在后院劈柴的刘翠花道：“刘翠花，我教你背诗吧！”

刘翠花摸摸耳朵：“相公，你说什么？”