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恐惧治疗计划2（第2页）

“……像这种小孩就是要让他进局子里蹲个一年半载才会长记性！”

门里的人骂骂咧咧正走出来，被一只重重按在门框上的纤细胳膊拦住去路。

狂奔而来的岳谅喘着粗气，目光四处搜寻，很快找到了被一个穿着制服的成年男子拉着的小胖子。

他虽然站着，却仿佛已经把整个人缩起来了。

满是肉窝的手不停地颤抖着。

“陈达达。”

垂着脑袋的陈达达把脸抬起来，看见岳谅时已经哭得红肿的眼眶里再度闪起泪光，他似乎是想喊她的名字，可张了张嘴，复又低头。

这是没有办法反抗的事情。

“你谁啊？哪个班的？！”

走在最外面的女人回神，指着岳谅的鼻子开腔。

“你是今天第三个这么问我的人，而我一个都没有回答。”

岳谅拍开她的手，“拿手指指着别人说话，你很没礼貌。”

一个照面火药味就浓到这个程度，里面的老师连忙走出来。

“这位同学你到校长室来干什么？快回去上课！”

面对威严的校长，无论是身体心智都成年已久的岳谅没有犹豫和迟疑，“你们要把陈达达带去哪里？”

拉着小胖子的警察说话了：“这位同学涉嫌故意伤害，我得带他回局里做个笔录。”

岳谅看向默不作声的陈达达，语气严厉：“是这样吗？”

陈达

达眼眶一热，哭道：“我没有，是他先打我同学的……”

“什么我儿子先动手的？就是你！你这小孩怎么到现在都不承认错误，你说你是为了帮助同学才打架的，可是你同学都说了，他不知道！你这么小个孩子，怎么就学会污蔑人了呢！”

面对女人激烈的质问，陈达达的眼泪止不住地掉下来，“可我就是为了帮助他才反抗的……”

原来是这么回事儿。

岳谅抓住陈达达的胳膊，把他从警察手中扯出来，拉到自己身后。

“你们有什么证据证明是他先动的手？凭谁的伤势重？还是凭那个同学说的一句不知道？又是谁报的警？”

“当然是我报的警，就这种小兔崽子就得给他一点教训！”

女人抬着鼻孔，模样理直气壮。

岳谅当乖学生的时候从没见过这么不讲理的家长，更何况这次事件的关键点并不在于如何征服这个家长，而在于校方的态度。

于是她转向校长：“老师，受伤的那位同学是什么名声您没有去了解过？校园里那么多监控您没有去调查过？难道您因为这位家长咄咄逼人的态度以及一个软弱学生的不知道，就去判定了这件事情的所谓真相？”

校长被她这一串连珠炮问懵了，这学生是哪里冒出来的，总觉得哪里不对。

“这个……毕竟受伤学生进了医院，无论背后有什么原因，事情肯定是要处理的。”

“您说的没错，但您不

觉得您此刻任由这位家长牵着鼻子走的态度有失偏颇吗？如果，这件事的确是因为校园暴力引发了被施暴者的反抗，您现在采取如此武断的处理，请问您做好面对真相的准备了吗？”

“那位受伤的学生有家长，陈达达就没有家长吗？”

“校园暴力的受害者就只有这一两位同学吗？”

“又或者是您觉得，所有同学的眼睛和耳朵都有残疾了呢？”

最后，岳谅看着他的眼睛，语气铿锵：“请您务必考虑清楚，一个警察带走一个学生背后的严重性！”

声音落下，四周静悄悄的。

许久之后，僵化的校长才道：“可能是这样，那你们先回去，我们再商量……商量？”

设定外的数据输入太多，NPC程序过载了。

岳谅目不斜视地拉走了挂着一颗金豆豆，傻乎乎半张着嘴的陈达达。