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他語氣諷刺:「難不成,要等家裡?破產,都流落街頭了,我才來問還吃不吃得起飯嗎?」

「別?胡說!」她語調陡然?變高,「說什麼晦氣話,你是巴不得你爸媽不好過嗎?」

儘管母親不肯承認,但他也聽出一個事實——他們碰到坎了。

也有可能?,他們跨不過去。

陳母似也意識到失態,吐出一口氣,從錢夾里?抽出一疊嶄鈔票,遞給?他,「之?前你生日,爸媽也沒陪你,拿著當零花吧。」

他收下,起身,說:「明天還要上課,我先回房間睡了。」

哪個高中生會不到九點就睡覺?

他們一家三口的?關係畸形別?扭已?久,陳母聽出搪塞敷衍之?意,卻也沒點破他,對?著他的?背影說了聲?「晚安」。

第二天早上,母子倆難得同桌吃了頓早餐。

但陳母忙著看資料、接電話,餐碟中食物都沒動幾口,也不知道?陳致什麼時候背起書包的?。

看著車窗外倒退的?風景,陳致忽地?又覺得,還是和許希待在一塊自在。

坦陳地?說,他學習,不是為了所謂的?未來、前途,他沒有她那樣堅定的?理想目標。

只是覺得,和她朝同一個方向前進,是件不錯的?事。

而且,她那麼熱愛學習,估計也不會喜歡成績太差的?男生。

不過,陳致,你得藏好了,你昨天差點露餡了。

他這麼跟自己說。

然?而,同桌坐久了,很多人都看出來,他有那麼點心思。

陳致送許希一把小木槌,告訴她,如果他上課犯困,或者走神,儘管拿來錘他。

她盡職盡責。

落在別?人眼裡?,這就是他們關係出尋常的?象徵之?一。

表面上,許希成了袁老師監督他學習的?助手,實際呢,到了高三,他們成績已?經相?差無幾了。

這一年裡?,換了無數次座位,他們倆從同桌,變成前後桌,而許希的?同桌是蔡心怡。

或許是袁老師也覺得,男女生同桌太長時間,容易產生不該有的?情愫。

但陳致的?進步是實打實的?,他倒沒有強硬地?把他們分開,只是三番兩次地?在班裡?講:高考為重?,切勿早戀。

關於他們的?流言,卻從來沒停過。

比如,陳致喜歡許希,但表白被?拒,所以調換了位置;再如,他們其實在談戀愛,只是瞞得很死。

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