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第140章 练字（第2页）

这俩班是实验班的班主任，上学期的时候这俩班还是在实验楼，但下学期开学没几天，不知道谁给校长提要求，把两个班也挪到了创新楼，就并排在办公室旁边。

既然教室都挪了过来，老师肯定也就挪了过来。

对于五六班的学生以及班主任，晓泽是没有一丝好感。

不对，不单单只是晓泽，是创新班所有班级，都不待见五六班。

理由就是俩个班主任，距傻逼。

说傻逼已经是看在是老师的面子上的称呼了，私底下的称呼更过分。

比如有些时候，有些班级同学上课去办公室帮老师拿东西，五六班班主任就在旁边逼逼赖赖。

有时候，创新班的同学去办公室用电脑查一些资料，人家也在旁边逼逼赖赖。

更比如要用办公室打印机复印一下东西，还是逼逼赖赖的。

晓泽有一次跟其他课代表去搬作业，第一个人已经打了报告了，大家都进去了，人家就在旁边逼逼赖赖的说，进办公室也不打报告。

说来也可笑，我们班主任就在旁边坐着看着我们，啥也没说，人家别的班主任就一直逼逼赖赖的说话。

几人真想上去给她几巴掌。

……

更过分的是什么啊，是五班有个人喜欢看漫画，每周五晚上都去办公室用老师电脑看漫画，而人家班主任却不让我们大家查资料。

真的能让人笑死，当然，大家也不搭理她，你喜欢哔哔就让你哔哔，我搭理你干啥。

反正，大家对于这俩班的同学以及班主任，是没有一丁点好感。

……

还好这次这俩班主任没在，就算在，晓泽该干啥还得干啥。

晓泽走到语文老师面前，开口道“老师”

。

“欸，晓泽。我打算咱下节课咱们练练字”

“练字？”

晓泽问道。

“对，哎呀，我看你们的作业，真的是，字写的太差了，跟虫子爬一样。”

“字写的不好很是影响网上判卷的。本来我也不想给你们讲这个，但是我现不行，你们基础功还是太差了，也不知道你们小学初中老师让不让你们练练字。”

“小时候顶多写写字帖，至于练字，谁经常去干那个啊，写完作业就行。而且也没啥家长说给孩子报什么书法班。”

晓泽道。

“对啊，报个书法班以后也没啥意思，大多数家长让孩子学个体育，音乐，口才，美术，舞蹈啊什么的，这都可以当艺术生，高考时候可以有加分。”