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第165章 介绍成功经验（第2页）

“就这样，他跟我们交上了朋友。我让他当班里体育委员，让他协助我管好班级的纪律。你们说，这种事能在台上说吗？”

又有老师问：

“那语文，你是怎么教的？乱班的成绩怎么超过好班这么多呢？”

“这简直是不可能的事，你却在这么短的时间内做到了，太神奇了。”

叶峰沉吟着回答：

“我每天晚上，不忙到半夜是不上床的，我就是这么教的。”

那个老师愣愣地望着他，似乎没有听懂他的话。

过了一会，才讷讷出声：

“叶老师，你太保守了吧？”

叶峰摇摇头：

“我没有保守，我真是苦出来的。我苦苦地钻研教材，认真批改作文，用作文促进阅读教学，精心设计教案，我苦苦摸索课堂教学的有效方法，每一节课都提前写好板书，还不嫌其烦地进行个别辅导……反正都与一个苦字有关。”

许多老师还是没有听懂，他们一脸崇拜看着他，以为他保守，不肯说出成功的奥秘。

叶峰又开诚布公道：

“我认为，只怕想不到，不怕做不到。只有教不好的老师，没有学不好的学生。学生表现不好，成绩差，我们老师起码有一半的责任。”

“说得太好了。”

有人喊了一声，立刻响起“噼噼啪啪”

的掌声。

叶峰的这次报告，在全县教育系统引起强烈反响，他一下子成了县里的名人。

县里的党报来采访他，一些外市的同行开始一批批来到龙江中学参观学习。

叶峰一炮双响，一鸣惊人！

他在全县教育系统声名远扬，第二年被市评为“十佳青年”

，是县教育系统唯一的教师，后来又被评为省先进教育工作者。

叶峰的表现越来越优秀，张一妙却还是收不住对朱启松的感情，在婚外情的泥潭里越陷越深。

她跟朱启松虽在一个学校，可在众目睽睽之下要见面亲热，表达思念之情也很不容易，所以他们早就利用手机传递信息，恋情说爱了。

但手机互发微.信和微.信有危险，还是电子邮件最方便，最隐秘，也最能传情达意，酣畅淋漓表达各自的心情。

爱真是一种幸福而又痛苦的煎熬。

张一妙已经被受情煎熬了好几年，不知给朱启松发了多少封邮件。

自从那次死去活来的灵肉交融后，朱启松害怕了，变谨慎了，对张一妙若即若离，忽冷忽热起来。