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第二章 曾经的情书（第1页）
第一节课，数学课。
洪星罗拿出数学书随意翻看了几页。
第一章：丰富的图形世界
1.1生活中的立体图形
1.2展开与折叠
1.3截一个几何体
1.4从不同方向看
1.5生活中的平面图形
这也太简单了！
这时，一位四十余岁的中年男子走进教室。
难忘啊！数学老师，方益强。
他个子不高，小小的眼睛，高鼻梁，手里总是拿着一个笔记本。
“把书翻到28页，今天我们学习第五小节……”
那干裂的嘴唇，那嘶哑的嗓音，让洪星罗倍感亲切。
热情、生动、流利的话语，就像一架播种机，不断地撒下知识的种子。
方益强老师讲话慢条斯理，讲得却很有意思，时不时散一下思维，引导学生自己去探索。
“有哪位同学，能说说我们身边都有哪些平面图形啊？”
下面举手的同学一大片。
洪星罗心中暗笑：刚开学，热情很高嘛！再过一两个月，看你们还有几个人踊跃举手。
他自己，当然是不会举手了，回答这种小儿科的问题，光想想就觉得尴尬。
花了半节课的时间，洪星罗把整本数学书都看了一遍。
主要是以介绍为主：几何图形，代数式，平行垂直等位置关系，一元一次方程，统计数据，可能性。
看来，这学期的数学课都不用听了！
就这点知识量，一眼会！
方益强早就注意到班上有一个学生，半节课都低着头，没有认真听讲。
才刚上初中，怎么就能这样不上进呢！
怀揣着点醒这名学生的心态，方益强话了：
“第二组，第五排那个穿黑色衣服的男生，你来回答一下这个问题。”
数学老师的目光落到了洪星罗的身上，空气安静两秒，洪星罗还没有站起来，周围同学的目光也落在了他身上。
同桌张吉用手肘顶了洪星罗一下，洪星罗这才反应过来。
“卧槽！”
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