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第76章 何为文脉下（第1页）

刘栋梁的话掷地有声，瞬间把整个办公室里的人目光都吸引了过来。

不管刘老师是吹嘘，还是真有其事，这文脉的一说还是太过惹人注意了，尤其是高考这样严肃而又敏感的场合，不得不让人产生一些深层次的想法。

“文脉？”

程和风撇了一下嘴，“我看很一般，就是流水账，来一段抒情，怎么就成了文脉了呢？”

程和风的眼神里露出了不屑，论工作经验和能力，刘栋梁只是退休的老师，参加过高考出题而已，而他程和风可是堂堂Z大文学院的副院长，副处级。

你只是一个返聘的高中语文教师，从教育局退下来的副科，就算加上特级教师职称，也轮不到你在自己面前指手画脚吧。

再说，这次高考阅卷，我程某人才是阅卷组的组长，你刘栋梁连个阅卷组的副组长都不是，不过一个象征性的阅卷顾问，也要大言不惭？

程和风不仅否定，还反踩一脚问道：“刘老师，这学生，你认识？”

刘栋粱一下子就火了，血压kuku的往上飙。

他是瞬间老脸通红，又气得浑身抖：“什么认识不认识？反正现在考生的名字根本就看不到，谁也不知道他是谁？我只是就事论事！这篇文章，我看就很好，只给42分，不合理！！！”

程和风的话还真是戳到了刘栋粱的心窝，这篇作文的字体很特别，他一眼就感觉有点像云羽的，再加上文风立意，已经八九不离十了。

“刘老师，别激动，你这话说的太主观了。”

程和风不紧不慢，笑眯眯的说，“你认为好，我认为一般，甚至连42分都不够格呢！我也没给他36分，42就42吧，孩子参加高考不容易，能放一马就放一马，42分不低了。”

“哈哈哈，程组长好大的官威，我确实没有资格评分，但我有权提议复审，这篇文章把建国前后的文化建设历程写了出来，老的，旧的，消逝了，新的，好的，诞生了，从文到人，从反抗到压迫，在曲折和进步的路上，走到今天的新生，这是什么样的情怀和思潮？

程组长，我现在觉得这篇作文应该值满分，这里头根本就没有值得扣分的地方。卷面整洁，字迹工整，文章立意高远，思路顺畅。

我想问问程组长，你是觉得孩子的思想有错误呢，还是觉得咱们国家走的道路有错误呢？”

“乱弹琴！刘老师你这帽子扣的我了不接啊！”

程和风立刻板着脸，“一篇作文怎么就扯到了道路上去了！道路对不对，是我们能做主的嘛？我们只是高考阅卷，又不是交通部门！

我也不跟你瞎扯，几位副组长都过来，咱们一起打分，投票看看这篇文章能得几分。”

周围的阅卷老师已经围了过来，加上程和风一共8个人，大家默不作声，开始阅读打分。

1o分钟不到，大家就把这份卷子看了一遍，有的皱眉，有的坦然。

然后，在刘栋梁的注视下，各自给了一个分数。

最高的给了58分，最低的给了36分，还有一个42分不变，其他的在48和54分，最后程组长给了个36分。