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第37章 古诗三首（第1页）

“叮铃铃，同学们，上课时间到了，请迅回到教室，准备上课”

。随着铃声的响起，也把所有人的思绪拉回了课堂，固然文艺委员收到的生日礼物是一条7oo块的小狗，上课也得有上课的样子。

第一节是语文课，杨星辉上课风格不拘小节，喜欢讲自己的糗事来吸引同学们的注意，所以语文算是比较受欢迎的课了。

杨星辉依旧是梳着背头，夹着课本走进教室，“嗯好，今天我们上第三单元的第九课，依然是我们的古诗三”

“老规矩，预习了没有？”

杨星辉在上面撑着讲台道。

“预习了”

我们在下面回应着。预习是学好学习的第一步，可以大致过一遍，把不懂的生僻字注一下音，了解一下时代背景。

“嗯，好，开始大声的朗读一遍，让我看看，谁没有预习的”

杨星辉笑着说道，让我们张嘴读书，读的时候走一圈，看看谁的嘴巴是跟不上的，那就是没预习的那个，到时候就要抄写古诗。

“元日，唐，王安石一备读”

杨星辉像一个指挥手，我们是乐器手，双手一挥我们就开始读。

“元日，唐，王安石。爆炸声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新符换旧符。”

“清明，唐，杜牧。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”

“九月九日忆山东兄弟，唐，王维。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”

就在我们读完的时候，杨星辉已经走完了一圈，我们读完，他刚好手一收，沉醉在我们的读书声中。“好，我们开始上课。”

“元日，指的就是古时候的农历正月初一，也就是新年。过年了古人和我们一样，也要放鞭炮庆祝庆祝，冲冲喜气。我们现在叫鞭炮，古人叫爆竹，是不是古人取的名字好听一点。”

“爆竹声中一岁除，就是指在鞭炮声中，新的一年已经到来，旧的一年已经过去了。春风送暖入屠苏，春风送暖，这时候还是冬季，为什么会提到春呢？这时候距离春分起码还有接近两个月，春风指的是什么呢？大家想一下过年的场景，春风指的是什么？”

杨星辉看着台下的我们说道。

待我们想了一会儿，又继续道“春风指的不就是邻居亲戚们过年时相互祝福、相互送红包、送零食嘛，对方的行为让自己感到温暖，就如同一股春风一样吹散了冬天的寒冷。加上过年时，古人还会喝一种叫屠苏的酒，意义就是辟邪驱寒，喝了酒之后，身体不更暖了吗？就如同在春天一样暖和”

“千门万户曈曈日，千门万户看起来是夸张用词，但是这时候每家每户都挂上灯笼，天下人民在这一时间，是不是不止千户万户了。曈曈，形容太阳刚刚出来的样子，就是在正月初二那一早上，初升的太阳照耀着千家万户，也可能是指前一晚上每家每户都挂上的灯笼，看起来就像一个个小太阳，把夜晚照得光亮。”

“总把新桃换旧符，就是用新桃符换旧桃符，桃符有着驱邪的作用，就是春联的前身了，在太阳的照耀下以新符换掉旧符。怎么样，整诗是不是描绘了一个喜气洋洋、安居乐业的新年场景，就和我们之前过年一样热闹，大家联合一下老师讲的意思，加上同学们过年的场景，是不是已经可以想象到了那个幸福的画面了呢？”

杨星辉让我们自行想象了一下画面，随后继续边讲边写道。