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第96章 自然认知敏感期（第2页）

李欣：“理解理解，有的时候我也会觉得孩子的关注点奇怪，究其原因，是因为我们知识体系已经成型，并且结构太密集了，新鲜的东西就塞不进来了。而孩子的知识体系，还是很松动的。

我比较推荐，家长尝试去把自己的体系也搞松动，尝试保持住、或找回一下那种‘觉得世界处处有趣’的能力。这个对于热爱生活也好，自主学习也好，实在是太重要了。”

听了这段话，周女士就举起了大拇指，“这实在是受教了。哈哈，你这个咨询所起的作用，不仅仅是育儿呀，感觉，先育好家长比较重要！”

“您过奖了”

，李欣手机上1o：oo的闹钟这会儿恰响了起来，她便按掉了，“我们今天的咨询时间也到了，希望我有回答到您的问题。”

“哈哈，那可太有了、太有了，谢谢小李老师！”

双方友好道别，李欣又一次圆满地完成了一单咨询工作。在收尾工作做完后，她拿出了笔记本电脑上了网，又去咨询公司的3人小群里提醒丁宏，他8月底就说已经看了新一批育儿短课的现有内容，可到现在还没给回复呢。

这回丁宏倒是很快回复了，说他早就看完了，暂时没意见，以为自己说过了。李欣呢，等待他这个回复意见，可一等就等了2o天呀！于是这让她感到非常无语。但她实在不想跟对方废话，于是近几天就按自己的思路做完了录频素材，很快都给丁宏，请他继续做后期。

谁知，在做后期的过程中，丁宏却又有新想法儿了，他不停地提出一些跟现有内容风格并不搭配的修改意见，主要是想套用当下流行的一些表达方式、跟风以求更好的传播效果。

李欣再次表明了自己的立场：坚持精细化的市场定位，避免盲目跟风。于是她在工作群里，再次跟丁宏表达了这个立场。

李欣：“我们作为小团队，必然需要精细化的市场定位，而不能盲目跟风。精细化的市场定位，就是先帮客户解决一个或几个小问题，这是一定要建立在坚持自我的基础之上的。

说到底，是需要企业主理人与团队认识清楚‘我是谁，我可以做什么，我与别人的不同是什么’这些自有特点，并坚持好自己的特点，才能在市场中找到自己的立足之地。”

丁宏：“我理解你说的，我们不打算购买流量，所以不能盲目跟风。但是，也正因为不购买流量，我才会找这些普遍受读者欢迎的表达方式来，扩大我们内容的潜在受众群体呀？”

“这不就是你最初说的意思吗？怎么车轱辘话来回说？没话说了可以不硬说吧？！”

电脑面前的李欣心里浮起了这几句，不禁觉得自己前面的话都白讲了。于是她决定，讲不通就算了，我决定，你执行就好了。

李欣：“嗯嗯，我也仔细看了你建议的表达方式了，我觉得跟我们的自有特点不搭配，所以不接受。既然你之前看了2o天都没看出有什么要修改的，那就请按现有素材的风格抓紧时间完成后期制作吧，谢谢。”

丁宏：“……好的，领导。那这批内容的传播效果，我就不能保证了哦？”