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第82章 新班级（第1页）

o5年，农历七月二十九，星期五，大晴天。

今天是开学的第二天，我虽对身边的一切都感到新奇，但由于太过于陌生，只敢像个小仓鼠似的，警惕地地审视着周围的一切。

东张西望地摸到我的教室c4o班时，整个人都傻眼了。

宽大明亮的教室里，挤满了人。

靠墙各两排桌椅，中间四排桌椅，从挨着讲台起，到贴着后墙黑板报，一共九排。

八九七十二人了，却还有两张单人桌放在多媒体讲台的两侧。

这两张课桌上，正在上演嘻嘻哈哈的高大同学，压制着敢怒不敢言的弱小同学，坐到上面。

“来来来，这可是神级宝座，就配你这样的人！”

“哈哈……”

这话似乎是个笑话，引得那些看热闹的男生们，哄堂大笑。

坐在那两个位置的同学，窘迫不已，满脸通红，仿佛成了会引人笑的小丑。

乱！

好乱！

是我的记忆出错了吗？

市一中，不应该是一所全市最顶顶好的学校吗？

宣传报上都写着:市一中有着最先进的现代化多媒体教学设备，有由许多省内知名老师组成的优秀师资团队。

这时的我，还不明白，就是因为学校太有名气了，导致很多人，疯狂拿金砖开门。

因而进入这所学校学习的人中，除了靠优异的成绩硬拼上来的小部分人外，还有相当多的人，是靠砸金砖，混进来的。

这种毫无计划的胡来，最突出的矛盾，就是每个班的人数，严重额。

矛盾既已成为不否定的事实，“控制”

已成为空口号，那就只有想办法解决。

问题就是每个班的人数过多。

那就抽出一些人来，多开一个班。

学校评估老师的优劣，就是看他所教的班的学生成绩，要是这个新组成的班级的学生资源太过劣势，是没有老师会去教的。

为了公平，这个班的学生是按学号抽样重组的。

为堵流言，校长亲自将年级第一的那名学生哄到这个班。

而我，才当了一天c4o的学生，周末一过完，就成了c42班的一名学生了。

学生已经剔出来了。

接下来，就是让校领导头痛去那找间教室来安置我们。