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第十二章 最可爱的人（第1页）

叮铃铃铃……上课铃响了，下午第一节课，语文课，老张夹着语文书就进来了，后面跟着语文课代表柳娜，还抱着一摞作文本。

“起立，老师好～”

班长赵雯雯带头，同学们哗啦啦站起来，参次不齐的喊着。

老张摆摆手，“坐下吧！”

班主任其实不是特别老，5o岁还不到，面容黝黑，清瘦。

常年吸烟手指甲微黄，为人严肃，有点古板，平时不苟言笑，所以同学们私底下就叫他老张。

“上次的作文，姬景行写的很好，而且卷面整洁，每个人作文水平高低不同，但写字都是可以练出来的，老话说字如其人，到社会上一副好的字就是敲门砖………”

老张站在讲台，背着众人，在黑板上写这上节课的作文题目，还有一些写作技巧。

老张有着一手堪称惊艳的黑板字功底，当然钢笔字也不错。

这好像也是所有语文老师的特有技能，就如同几何老师不用圆规就能画个完美的圆，体育老师都很博学，就是身体不好，经常生病，亦或者老师们暗器手法都不错。

姬景行前世就是在他的引导和帮助下，或者说监督下，一笔一划慢慢练出一手好字。

这个老人，不厌其烦，耳提面命，手把手的从握笔开始教导。给他打下了坚固的基础，因此前世的他才能写的一手好字。

“行云流水，苍劲有力”

他大学老师就曾这样评论。

有这样一手字在他进入社会工作以后，确实给他加了很多的印象分。

这年月，不管初中还是小学都会要求学生写日记。

既能锻炼学生写作水平，还能让学生们多写写字，练习写字。

很多学生对此都是把这个事情当做老大难，到交日记的时候就突击写几篇。

受到父亲喜欢写日记的影响，姬景行倒是很喜欢写日记。

前世的他因为生活苦闷平时他话少，又没什么朋友～

把平时的鸡零狗碎写在日记里，写完就感觉心情会好很多，所以也钟爱坐这件事情，有些乐此不疲。

写日记就是给精神的洗澡，日记是写给自己的信。

这是海上漂泊多年以后才有的感悟，同时庆幸当初如果没有这样日复一日的自我疏导。以姬景行那样单亲家庭的环境，真不知道会活成什么样。

老张对于他的日记，每一篇都会写下长长一段的评价，综合下来一本日记两人一人写了一半吧。

评论里面有对写作技巧的教导，也有对一些事情的疏导，对姬景行记录的社会上一些现象的解释。

他会尝试在日记鼓励这个孩子，“最近要加油，这个比喻用的非常好，字写的越来越好了，放心，努力不会没有回报的，要坚持下去……”

此时姬景行的生活是姬景行昏暗无光的，母亲刚去世，父亲匆匆忙忙又给他找了个后妈，

他内心脆弱无依，没人鼓励他，没人在乎他，他也无人可以倾诉。

他事情做的再好，他父亲闷不做声，看到也不会说，其它亲人却不一定看得见，有的是没看到，有的是看不见…

这个有些古板的老师，是他秉承着师者，传道授业解惑的使命，用一颗慈悲的心，尽心尽力鼓励引导这个悲苦孩子往正路上走。

前世姬景行没长歪，没有像其他单亲家庭的小孩，自暴自弃，打架吸烟混社会，那是要感恩老张的。

前世初中阶段，姬景行的成绩在初二下学期才开始突飞猛进，也是这个原因。

姬景行看着老师挺拔的背影，只感觉愧疚。

前世成绩好了以后，他就变得飘飘然了，不再踏实的学习。