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少頃。
踏踏,踏踏。
走廊傳來腳步聲。
外面定是安靜極了,才會將這細微的皮鞋聲都襯得如擂鼓重擊,狠狠地摜在心口。
緊接著,廣播又重啟動:
【課堂紀律一:上課期間,不得交頭接耳,不得傳遞紙條,要認真聽講。】
短暫歇息的幾秒內,腳步聲又近。
【課堂紀律二:尊敬老師,友愛同學,提問時要舉手,回答時要起立。】
【課堂紀律三:同學答題時,請認真聆聽,不得提醒。】
【課堂紀律四:按時完成課後作業,老師最喜歡聽話的學生,不要惹老師生氣。】
【課堂紀律五:沒有哪個老師會喜歡笨學生,請努力學習。】
話音剛落,皮鞋聲又響了幾分。
仿佛合著廣播的拍子,在對所有人無形施壓。
田南梔微微側目,發現那三位室友的姿態可謂豐富多彩。
陳依然目光灼灼盯著手背上的一個奇怪紋身,好像在用意念傳遞什麼信息。
葉三綺雙手合十抵在額間應是在祈求禱告。
坐在一號位置的蘇謠還算冷靜,垂眉斂目坐在那裡不動。
每個人都不知道在做什麼,為什麼要這麼做,總之就是坐在了這裡,且不敢發出聲音。
腳步聲由遠及近,似勾起了來自心底最深處的恐懼,化為一雙無形的手,腳步每近一步,都離幾人的咽喉近了一分。
那位老師正向這邊走來!
忽地,腳步停住。
恐懼頃刻拉成了一個斷層之高,令幾人都暫時忘記了呼吸。
咚咚。
田南梔腦中警鈴驟響——老師在敲對面寢室的門!
中年男人的嗓音,口中好像含著什麼東西,亦或者是聚集了大量的涎水,每吐出一個字,都會有一灘水落地的滴答聲。
沿著門縫,傳來細微的腥臊惡臭。
「我看見,有學生坐在位置上說話,不乖哦。」
第2章第一堂課·加減法(一)
寂靜環境中,好像恐怖片裡老舊宅院的木門被緩慢推開,響起一聲刺耳吱呀。
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