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第10章 天生坏种（第4页）

“是你的父母。”

说完，就迅地跑开了。徒留郑老师怔愣在原地很久。

可能教育就是这样自以为是吧。教师以为动之以情，晓之以理，学生就会因为感情而感化。

但是他们忘了，感情是多难得的东西？有了好成绩，都不一定有好品德。这两个东西根本挂钩不起来。

学生听进去了，只是目的达到了，他们用目的制服老师了，本质上不会受到伤害。而拿感情惩治自己的老师，才会受到伤害。才是真正地受到了伤害。

因为他们不会放过自己。总天真地以为学生听进去了。其实，他们的心中只有目的罢了，根本不会难过。

回到宿舍的黎音，没有办法平复自己的心情。她好想报警，好想找个警察求救。

所以她潜意识里，就决定了，秦子律是那个帮助她，可以依靠的人。

所以她毫无负担地说出了自己今天的遭遇，脸上仍是哭唧唧的。

黎音拿起微信给秦子律消息：［律律，我该怎么办啊］

［今天有学生说脏话，好吓人，我好想报警，我应该怎么办呀？］

［我不知道……呜呜，大哭.jpg］

才结束完任务的秦子律，收到微信传来的提示音。

可是才看完一条，下一条就接踵而至。让他实在是密得没有办法回复，实在是插不上话。

所以，他只能尽力地安抚黎音的情绪：［怎么了？在哭吗？］

［你还能说出自己的遭遇吗？］

黎音虽哭，但是还能稳住，她回道：［我能。］

因此，才刚洗完澡的秦子律只能再次回复：［微信不太好说情况。我们打电话吧。］

［音频可以吗？］

［嗯。］黎音一点点被引导，找到主心骨的她，立刻就打来了电话。

而秦子律也趁着这个缝隙，穿好了衣服，任由才洗过的头往下淌着水，滴落在他的黑色短袖下。

“喂，听得到吗？”

秦子律尽量用平稳的语气，安抚着黎音的情绪，尽量不让她造成二次创伤。

“听得到……呜呜……”

“你怎么了，方便说吗？”

秦子律像个担心小孩子的老父亲一样，关切的口吻，把黎音心里的防线一下子就破掉了

“呜呜……呜呜……”

“别哭。”

一句简短的语句，却让黎音哭得更凶了。像是要泄掉自己的委屈一样，眼泪止都止不住。