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第35章 提升认知水平（第1页）

“苏宁，你视盛国律法于无物，你究竟想干什么？”

百里旌旗感觉自己又行了，他鼓着嗓子再道：“我可是海宁戍边将军，你如此胆大妄为，目无王法………”

宋洋喉结蠕动，端详百里旌旗那透红肿起的脖颈，乖巧的闭上了嘴。赵氏与王熙和亦不言不语，很是拘谨乖巧。

苏宁颔轻笑，“我是没有放在眼里。”

“康达，准备带他们去特训。”

“明天再去把剩下的人接过来。”

苏宁下指令，扭头转身离开。然后就不再管这些人了，全权交给康达培训。

康达教学极限运动，肯定要比苏宁好。

而且培训周期短，今日训，明日实战。

苏宁肯定比不上行走的数据库，同样他还有更重要的事情。他承诺教育白玲珑与程鸢，提升他们的认知。

现在正是兑现承诺的时候了。

白玲珑、程鸢满是期许的等待苏宁。希望苏宁能进一步提升她们的认知，传授一些仙界的知识，使得她们能做到知行合一。

她们已经被华夏的历史所吸引。很难想象，除了盛国之外，竟然还有那般强盛的国家，那名为华夏的国家。

任谁都想不到，历史的下个路口，竟然不是封建王朝，而是相对平等的人权时代。

文艺复兴、启蒙运动、工业革命。

不得不承认的是，相较于程朱理学，显然那些关乎于“人”

的更具有历史价值，更具有人文精神………那才是历史真正的出路。

那失之交臂的可惜与叹惋………

遂至晚清，深陷泥沼。

读近代史，又觉得愤怒与无奈。

用无数的血与肉，不息之灵魂，彻底燃尽才将坠坠而微末的华夏拉回正轨，能展到现在，足以称之为奇迹。

她们无不共情而为之热泪盈眶。

否定自己，找寻自己，实现自己！

不破不立，人总是在坍塌中重建！

原来从内部不断的否定，真的是展的方式，打破自己，才能获得新生。辩证否定就是自己批评自己，自己展自己，它的实质是扬弃，是否定之否定的定律。

…………

苏宁布置了块黑板，又布置了块硕大的白幕，用作教学投影的屏幕。

至于投影仪，他也不缺。

教育教学还是要辅助以实物，才能使得学习过程更加的有趣，更加的声情并茂，更加的浅显易懂，更加的引人入胜！

所以上学时学不好，也不能全怪自己。有时候老师的教学方式不太合适，也是其中至关重要的原因。

苏宁布置好场地，便准备授课。

苏宁整了整衣着，轻咳了两声。爽朗的声音便传入了两女的耳中，“小葵花课堂开课了，都……认真听！”