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她感覺鬢角有些癢意?,抬手擦了擦,發現是流下來的冷汗。
那扎眼的紅色鏈條一看就不是什麼好東西!
「一般紅色的交叉標識表示[錯誤]或者[禁止],整個?屏幕都?有的話,是不是說明她暫時?點不了這個?屏幕?」蘇謠分析道。
陳依然輕嘖一聲,沿著這個?思路反推回去,感覺不妙:「問題就是,為什麼她會有這樣?的標識。」
葉三綺閉眼又仔細回想:「我記得鐵鏈交叉的中間還?有一個?奇怪的彈框,我剛想要看,就被南梔給擋住了,不知道上面寫了什麼。」
三人大眼瞪著小眼,都?意?識到了田南梔有意?在避開談及這東西,不然也不會明知蘇謠要去洗澡,卻?搶先一步進了衛生間,就跟突然丟了魂似的。
不知道隔著這扇門的談論會不會被田南梔聽見,她們互相使了個?眼色,故意?喊了幾嗓子,等了片刻,見衛生間裡遲遲沒有響動,才又繼續埋頭?討論。
半晌,寢室門吱呀打開,帶著洗髮水香氣的氤氳霧氣飄入。
田南梔換上了一套嶄的睡衣,抬眸時?發現室友們神色異常眼神躲躲閃閃的,便就猜到她們在談論她屏幕上的這個?東西。
她嘆了口氣:「不用猜了,我告訴你們。」
第22章課外輔導(一)
田南梔亮出光屏。
與幾人所猜基本無異,她的整個屏幕是被鏈條鎖住的,無法?點?擊,指尖觸碰沒有任何反應,隔了幾秒鐘還會響起難聽的嘟聲。
染血的兩條鏈子交叉相錯,中間彈出的對話框異常醒目:
【恭喜,檢測到你在?習題2-4中表現優異,獲得特別獎勵:
老師的課外輔導*1
(說明:輔導時間為8號(明天)上午8:oo,距輔導時間還有7小時o5分。)】
屏幕被黑霧籠罩,又?是血紅色的字體,怎麼看都不?會是值得[恭喜]的事情,字裡行間都流露出別有用心的陰詭之?意。
老師的課外輔導,就意味著田南梔要獨自去面見老師,其危險不?言而喻。
寢室詭異的沉寂了。
片刻,三?人再次看向光屏,撥弄幾下,確認她們的屏幕真的沒有異常,臉色更為凝重。
反觀田南梔的光屏,紅光在?她手邊照耀,鋪得她白皙的手臂都布了一層微弱的血色。
陳依然蹭地?站起身,幾乎是喊出來的:「為什麼我們沒有?都是一個寢室回答的問題,為什麼只有你要去接受課外輔導?」
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